somos un equipo de profesionales que trabajamos en el marco de la
educación social dedicados a la atención de
menores en conflicto social, un trabajo fundamentado en la
profesionalidad, la formación y
sensibilización ante la realidad del menor en nuestra sociedad.
Nuestra labor, en este momento, la desarrollamos a través del Equipo de Medio Abierto con dos programas específicos: El Programa de Medidas Judiciales y el Programa Educativo de Adolescentes, programas concertados por la Congregación de Terciarios Capuchinos, Provincia Luis Amigó, entidad a la que pertenecemos, con el Instituto Navarro de Bienestar Social.
Breve historia de la entidad
1924: Los Terciarios Capuchinos comienzan su acción educativa en Navarra en la "Casa Tutelar Ntra. Sra. del Camino" en Olatz Txipi (Huarte). Permanecen aquí hasta 1941.
1929: Se funda la "Escuela Seráfica de San Antonio de Padua" en el barrio de la Chantrea.
1968: Desde la Chantrea la entidad se traslada al actual "Colegio Luis Amigó" en Mutilva Baja.
1993: Se crea, en los terrenos que conforman el entorno del Colegio Luis Amigó, la Residencia Juvenil Lagun Etxea, dedicada a la atención integral de menores con problemas socio-familiares y de conducta.
En estos diez años, el trabajo con los menores se ha desarrollado a través de la gestión de los siguientes programas y recursos:
Centro de Observación y Acogida (hasta el año 2000), con 6 plazas.
Residencia Juvenil (centro de menores en régimen semiabierto), de 18 plazas (hasta el año 2002);
U.C.A. Unidad Curricular Adaptada, para menores que cursan la E.S.O. con 6 plazas;
Programa de Medidas Judiciales alternativas al internamiento, con 40 plazas;
Programa Educativo de Adolescentes, de reciente creación, con un total de 12 plazas.
AHORA, después de diez años de vida, nuestro objetivo sigue siendo el de trabajar para que los menores con problemas o en situación de riesgo tengan el espacio adecuado para un desarrollo sano y justo en definitiva, sin perder la esencia de nuestro ideario, fundamentado en trabajar desde el respeto al menor, desde la libertad y la integración social y desde la coherencia educativa de los profesionales que componemos este equipo.